Presentación

Con este blog pretendo mostrar los últimos acontecimientos científicos, para que conozcamos lo que puede ser hecho por los científicos en este momento, y sus últimos descubrimientos, y al mismo tiempo ofrecer curiosidades, divertidas o simplemente extrañas, del ámbito de la ciencia. Y siempre, intentaré, con un lenguaje accesible a todos, sin grandes complicaciones. Espero que os guste. No olvideis que el cuerpo al blog se lo doy yo, pero la vida, el movimiento, sólo vuestros comentarios pueden dárselo. Cualquier cosa que queráis decirme, no lo dudéis, aquí estoy.

La mosca que aprende de sus mayores

La mosca de la fruta (Drosophila melanogaster) mantiene relaciones sociales de aprendizaje

Según una reciente investigación de la Universidad de McMaster, en Canadá, la corriente (y molesta) mosca de la fruta, Drosophila melanogaster, tiene capacidades de aprendizaje social desconocidas hasta ahora.

El estudio, publicado muy recientemente (el 16/09/2009) en la revista Proceedings of the Royal Society B, ha demostrado que las moscas hembras inexpertas pueden aprender de sus compañeras con más experiencia, las moscas de la fruta ya apareadas.

Este estudio investigaba las raíces evolutivas del aprendizaje social en
insectos, y descubrieron que las moscas que por primera vez iban a poner huevos, si veían huevos ya puestos por moscas más experimentadas en frutas maduras, elegían estos mismos lugares para su puesta en vez de buscar nuevas frutas maduras.

Sin embargo, cuando las hembras observadas fueron expuestas a comida con información social más ambigua suministrada por la presencia de moscas de la fruta vírgenes, los investigadores no encontraron aprendizaje social como respuesta.

Esta investigación sugiere que incluso los insectos habitualmente solitarios pueden exhibir aprendizaje social, lo que plantea la posibilidad de que el aprendizaje mutuo pueda haber promovido la evolución de la socialización entre los insectos como mecanismo de supervivencia.

Así, parece que la mosca de la fruta es mucho más sofisticada de lo que se creía.

Este estudio abre además nuevas vías de investigación sobre la evolución y neurogenética del aprendizaje social.

Visto en Bio-Medicine

9 comentarios:

Mundo Animal. | 21 de septiembre de 2009, 2:35  

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¡¡ QUE TENGAS UNA FELIZ SEMANA !!

Felix Casanova Briceño | 21 de septiembre de 2009, 12:43  

Tienes una página muy, muy interesante.Aparte de la Historia, me encanta saber cosas de ciencia y las noticias que propones son curiosas y nos ponen al día a los neófitos en esta materia.Muy bueno...
te sigo...

Aureus | 21 de septiembre de 2009, 14:27  

Gracias, Mundo Animal.
Gracias, Félix, y vuelve cuando quieras, intentaré merecer tus palabras.

Hexo | 21 de septiembre de 2009, 20:13  

Increíble que las moscas aprendan unas de otras. Pero así de increible es la vida. Los insectos han montado sociedades muy complejas, como las de hormigas, termitas y abejas. En ellas abunda un concepto muy interesante para tratar en evolución; el sacrificio del individuo en pos de la comunidad. ¿Ves paralelismos en nuestro caso? ¿Pueden ser la moral, los sentimientos, o el patriotismo, caracteres que nos llevan a fortalecer nuestras sociedades?

Interesantísimo este artículo. Y en general todo tu blog es muy interesante. Ya tienes a otro lector habitual.

Saludos.

Aureus | 21 de septiembre de 2009, 20:34  

Hexo, bienvenido y gracias por tu comentario. Si, creo que tienes razón, los ejemplos que has puesto contribuyen todos ellos a defender la especie... aunque a veces perjudicando al individuo específico. Tendremos que suponer que la teoría del gen egoísta es la correcta?

Hexo | 21 de septiembre de 2009, 21:47  

Pues he de confesar que no conozco en profundidad tal teoría, y sólo he oido/leído hablar de ella y de Dawkins, pero no le he leído directamente. Como simple aficionado que soy, no le dedico todo el tiempo que desearía a leer y aprender sobre estos asuntos. Aunque es lo que más me gusta... :/

Ahora sí que me ha picado, porque leo que Dawkins en El Gen Egoísta trata sobre estos temas a los que yo me estaba aproximando por mi cuenta. Buah... y yo que he de estudiar cosas que no tienen nada que ver... en fin, habrá que sacar tiempo de donde sea para poder continuar esta conversación y responder a tu pregunta. :)

Aureus | 22 de septiembre de 2009, 0:02  

Bueno, la teoría de Dawkins es que no son los organismos o las especies los que intentan perseverar y mantenerse, sino los genes (simplificando mucho). Y además, el gen egoista es (parece mentira) un libro ameno y entretenido. Si te gustan (y parece obvio) estos temas, te encantará, verás. Si lo lees, coméntalo luego.
Un saludo.

Hexo | 22 de septiembre de 2009, 20:16  

Pues me interesa mucho, y también me interesa leer sobre el equilibrio puntuado de Gould. Ya encontraré un hueco para ellos. :)

chenlina | 29 de agosto de 2015, 3:45  

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